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Los alumnos de 4º de ESO de SEK-El Castillo, Laura B., Rodrigo G., Zacarías G. y Laura M., han sido galardonados con el Premio a la Creatividad por la idea más original en el marco del I Concurso Nacional de Historia ‘Navegantes por la Historia’. El concurso ha sido organizado por la Real Academia de la Historia, en colaboración con la Universidad Camilo José Cela, UCJC, y la editorial Vicens Vives.
El equipo de SEK-El Castillo presentó el proyecto Cartógrafos por la historia, una página web original e innovadora que pone en valor el papel de la cartografía en la Historia de España y su relevancia como herramienta clave para comprender el pasado y reflexionar críticamente sobre el presente. En su sitio web, los alumnos explican qué es la cartografía, quiénes fueron los grandes cartógrafos españoles y cómo los mapas no solo representaban el mundo conocido, sino que también influían en la toma de decisiones y el ejercicio de poder. Como afirman en uno de sus vídeos: “Porque un mapa no es solo un dibujo. Es una forma de ver el mundo… y también de controlarlo”.
Durante su intervención en la final del concurso, los estudiantes destacaron que su proyecto busca despertar en otros jóvenes el interés por la Historia: “Conocer de dónde venimos es clave para entender hacia dónde vamos”.
Vivir la Historia de forma activa
La fase final del certamen, considerado el mayor concurso de Historia a nivel escolar celebrado hasta la fecha en España, tuvo lugar en la sede de la Real Academia de la Historia. Un jurado compuesto por siete miembros representantes de las instituciones organizadoras se encargó de evaluar los proyectos finalistas de los diez centros educativos seleccionados de toda España.
Amparo Alba Cecilia, académica de la Real Academia de la Historia, subrayó durante su valoración del proyecto, una reflexión compartida por el grupo: “Esta experiencia nos ha permitido vivir la Historia de forma activa y comprender mejor su importancia en el presente. Además, hemos fortalecido competencias clave como la investigación, el pensamiento crítico y, sobre todo, el trabajo en equipo”.
