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En una experiencia educativa innovadora, los alumnos de 4.º de ESO de SEK International School El Castillo han llevado las matemáticas más allá del aula para enfrentarse a un desafío práctico: estimar la altura de distintos elementos del entorno escolar utilizando razones trigonométricas.
La actividad, diseñada para evaluar el Criterio C (Comunicación)y el Criterio D (Aplicación de las matemáticas en contextos reales), consistió en calcular la altura de estructuras como edificios, canastas de baloncesto y árboles, sin utilizar instrumentos de medición directa. A través de la observación, el uso de ángulos y distancias, y la aplicación de conceptos trigonométricos, los alumnos demostraron cómo las matemáticas son una herramienta poderosa para interpretar y comprender el mundo que nos rodea.
Este tipo de iniciativas reflejan un enfoque pedagógico basado en el aprendizaje experiencial y significativo, donde el conocimiento se construye a través de la exploración, la práctica y la conexión con la vida real. Tanto en el currículo LOMLOE como en el Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (IB), el colegio promueve el desarrollo de competencias clave del siglo XXI, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva.
Además de fortalecer los contenidos académicos, esta propuesta fomenta la curiosidad, la autonomía y el trabajo colaborativo y guía la formación de estudiantes comprometidos, creativos y con mentalidad internacional. El aprendizaje no se limita a los libros de texto: se vive, se experimenta y se aplica.
