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SEK-El Castillo ha celebrado la primera fase de la Olimpiada Matemática de 2º de ESO, un evento organizado por la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas que promueve el gusto por las matemáticas, el pensamiento lógico y la resolución creativa de problemas entre los estudiantes más jóvenes.
Durante la jornada, los alumnos participaron en dos modalidades. Primero una prueba individual, centrada en el razonamiento matemático y la aplicación de estrategias personales. Después, una prueba por equipos, diseñada para fomentar la colaboración, la comunicación efectiva y el análisis conjunto de retos complejos. Ambas dinámicas pusieron a prueba la capacidad de los estudiantes para enfrentarse a situaciones no rutinarias, con creatividad y precisión.
Los participantes demostraron un notable dominio de los contenidos matemáticos, así como habilidades transversales vinculadas al pensamiento científico: formulación de hipótesis, argumentación lógica y toma de decisiones fundamentadas. Este proceso no solo fortaleció su competencia numérica, sino también su seguridad a la hora de enfrentarse a desafíos intelectuales.
La actividad fue, además, una muestra clara de los atributos del Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB, ya que los participantes actuaron como indagadores, al explorar diferentes estrategias; pensadores, al aplicar razonamiento crítico para resolver problemas; buenos comunicadores, especialmente en la prueba por equipos, y equilibrados, ya que gestionaron el tiempo, la frustración y la presión con responsabilidad y serenidad.
Más allá del componente competitivo, la Olimpiada se convirtió en una experiencia que despertó la curiosidad matemática, promovió el aprendizaje autónomo y reforzó el entusiasmo por las ciencias. Para muchos, resolver cada reto fue casi tan satisfactorio como compartir el proceso con sus compañeros.
Los alumnos mostraron dedicación, esfuerzo y actitud ejemplar, y afrontó cada desafío con energía y espíritu científico. Actividades como esta refuerzan el compromiso con el desarrollo del talento matemático y el pensamiento crítico, pilares fundamentales para afrontar los retos académicos y científicos del futuro.
