English 
En Preschool 2 de SEK‑El Castillo, los alumnos trabajan la Unidad de Indagación Cómo nos expresamos, cuyo eje central explora cómo las festividades tradicionales son una forma de expresar identidad. Investigan celebraciones de diferentes partes del mundo y descubren cómo las personas utilizan la creatividad, los símbolos y las tradiciones para transmitir su cultura y las emociones asociadas a estas experiencias.
Inmersos en este aprendizaje, el pasado 3 de marzo la clase celebró el Año Nuevo Chino, una de las festividades más significativas de la cultura asiática. La jornada contó con la participación activa de varias familias chinas del aula que colaboraron en la preparación de actividades que permitieron conectar de forma vivencial con esta tradición milenaria.
Durante la celebración se realizaron diferentes talleres:
- Caligrafía china, donde experimentaron con trazos y caracteres tradicionales.
- Sugar art, una demostración artística que despertó gran curiosidad y fascinación.
- Degustación de comida típica, que permitió acercar sabores y costumbres propias del país.
Las propuestas se desarrollaron en un ambiente de exploración libre y acompañada, en el que los estudiantes observaron, preguntaron, manipularon materiales nuevos y expresaron sus emociones ante lo que descubrían. La experiencia también fomentó habilidades del Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB, como la mentalidad abierta, la indagación, la comunicación y la apreciación de la diversidad cultural.
La participación de las familias desempeñó un papel clave, con testimonios directos, materiales auténticos y una conexión real con la comunidad. Este tipo de iniciativas refuerza el compromiso de SEK‑El Castillo con una educación internacional que promueve el respeto, la inclusión y la comprensión intercultural desde las primeras etapas educativas.
La celebración del Año Nuevo Chino se convirtió así en un ejemplo significativo de cómo la escuela, los estudiantes y las familias pueden construir juntos experiencias que trascienden el aula y consolidan una visión global del aprendizaje.
